普通人考211难吗

本文目录一览：

• 1、普通人考211难吗
• 2、中国考取难度中等的985、211大学，可分为几个梯队？
• 3、985 211录取率

普通人考211难吗

不难，但是要努力，辛苦是真的。

考不上211不是因为你是普通人，而是因为你吃不了苦，努力不够。再说，普通人怎么了，滤镜不要那么厚。

这是部分211, 985院校 所需的各科分数。

2019年全国高考人数超过1000万，2020年报名人数更多，而211以上的大学总共只有116所，总共招收本科新生不到50万。也就是说，在全国来说，能考上211以上高校的，只有5%而已。 宝箱网

看起来是5%的录取率，真实情况也是如此吗？高考是分省录取的，每个省的录取率都是有高有低的。北京、上海、天津、青海、西藏这些地区的录取率可是超过了10%，而广东不到3%，甘肃不到4%。

山东、河南、河北、四川、浙江这些备受关注的高考大省，其实也没有好到哪儿去，只有不到4.5%的211录取率。

这是因为长期以来，我们国家的教育地域分布都不太均衡，主要体现在：东西不均衡、城乡不均衡、资源不均衡。我们都知道一些沿海发达地区，经济发展比较好，会到内地来高薪聘请优秀教师，这样时间长了，内地的优秀教师就到沿海去了，自然而然就导致资源不平衡了。

中国考取难度中等的985、211大学，可分为几个梯队？

“清北华五人”是我国考取难度最高的大学。分别是清华北大、浙大、南京大学、中科大、复旦、上海交大以及中国人民大学，考取难度仅次于清北的是华东五校和中国人大。排在其后则是“航开济”以及“两财一贸”，其中“航开济”分别是指北京航空航天大学、南开大学和同济大学，“两财一贸”是指中央财经大学、上海财经大学以及对外经济贸易大学。其中两财一贸虽非985高校，但是这3所财经类高校在地缘上占据优势，且财经类相关专业是报考热门专业，因此其录取分数线也是非常高。下面所要介绍的是我国考取难度偏中等的985、211大学。总体来说可分为4大阶梯。

“中坚九校”指包括华中科技大学、武汉大学、中山大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、天津大学、北京理工大学和东南大学。这几所高校都是“985”院校，综合实力各有所长。同时，它们也是我国含金量水平较高的重点大学。在中坚九校的个别大学当中，有的优势学科突出，虽然在地缘上的优势不足，但是其考取难度也不低。

“两电一邮”是指在电子通讯领域实力最为强悍的3所电子科技类大学，包括电子科技大学、西安电子科技大学和北京邮电大学；这3所大学在电子信息学科领域发展基础雄厚，电子学科都是国家重点专业，而且录取分数线很高。“两邮一电”的毕业生深受电子信息企业的认可。但是跟清华北大以及华东五校相比，两电一邮的考取难度偏中等。

“两语两师”是指我国两所外语类大学和两所师范类大学，其中包括北京外国语大学和上海外国语大学，师范大学则包括北京师范大学和华东师范大学。其中北外和上外都是211语言类高校，北师大和华东师大为“985”高校。而且这两所师范大学设立有公费师范生的招生名额，考取难度也相当难。

“一法一外”是指中国政法大学，以及被誉为我国“外交官的摇篮”的外交学院。这两所高校都是我国政法领域的认可度最高的大学。其中中国政法大学是一所211政法类高校，这所政法大学由清华北大、燕京大学等法学、政治学、社会学等学科组建而成，其法学学科实力位居国内第一。外交学院是我国考取难度不低的一所“四非大学”，虽然是“四非大学”，但是报考外交学院，对考生的外貌特征以及外语水平要求非常高。

以上就是我国考取难度偏中等的18所985、211大学，可分为4大阶梯。欢迎有不同意见的在下方评论。

985 211录取率

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全国985高校录取人数18.3万左右，录取率1.67%；211高校录取人数52万左右，录取率4.75%。

985工程是中国教育部决定在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。985工程一期主要用于硬件建设，二期主要用于软件即科研平台建设，三期则主要用于学科和高层次人才引进工作。

211工程（Project 211），即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。该工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是实施“科教兴国”战略的重大举措。

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

以上数据来自知乎发布的消息。

211工程主要任务：

着重提高和改善一批与中国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。

要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。加强建设一批与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点。

增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。主要包括中国教育和科研计算机网、高等教育文献保障体系等建设内容。为高等教育的可持续发展、重点学科的建设提供有效的条件支撑。