平行志愿和顺序志愿有什么区别

今天宝箱网小编整理了平行志愿和顺序志愿有什么区别相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、平行志愿和顺序志愿的不同之处
• 2、平行志愿和顺序志愿有什么区别
• 3、顺序志愿和平行志愿是什么意思 两者之间有哪些区别

平行志愿和顺序志愿的不同之处

平行志愿和顺序志愿的不同之处

当前，各省份高考志愿填报方式根据投档原则不同，可以分为平行志愿和顺序志愿两种大类型。在不同的填报方式下，考生所应采取的策略是不同的。下面应届毕业生为大家分析一下平行志愿与顺序志愿的不同之处吧!

何为平行志愿和顺序志愿

平行志愿的投档原则为“分数优先，遵循志愿”，分为全部平行和部分平行两种模式。所谓全部平行，顾名思义就是在每个录取批次各个阶段都实行平行志愿，即在各个批次中并列设置若干所高校(一般3~5所)作为平行志愿，这几所高校志愿并列为第一志愿，志愿之间只是先后顺序的区别。部分平行是将一个录取批次的高校志愿设置为两段不同的志愿形式，一般将第一志愿设置为顺序志愿，第二及其后续志愿设置为平行志愿，特点是在同一个录取批次中既有顺序志愿又有平行志愿。

顺序志愿是根据“志愿优先，按分排序”的原则，在同一录取批次同一科类中，按考生填报的高校志愿归类再按分数高低排序，划定投档分数线，实施多轮投档，由高校进行录取。

平行志愿和顺序志愿，两者在投档过程中的区别

二者最重要的区别是投档原则出现了本质上的变化。平行志愿是在同一录取批次中设置若干个高校志愿，各高校志愿之间互为平等关系。如某省在本一批次中设置了A、B、C、D四个高校志愿，投档前将本一批次所有线上考生按高考成绩从高到低依次排序(同分考生根据省级招办的排序规定)，投档时按高校招生计划1:1.05的比例，根据排序依次检索，凡符合投档条件的考生向其所填报高校投档。在投档过程中，考生非A志愿填报某一高校和其他同一分数将该高校填报在A志愿的考生享受“同等待遇”。这是平行志愿与顺序志愿的最大区别。这里需要强调的一点是，平行志愿投档时是在同一录取批次中将全部招生计划一次投档完成，只要考生档案在投档过程中被检索，不论是否投出均视为完成本批次的投档过程。投档以后若有高校未完成招生计划则采用征求平行志愿的方式完成招生计划。

而顺序志愿一般则是在一个批次中设置三个高校志愿，各高校志愿之间各自独立。在投档时，首先调取达到本批次录取控制线的所有考生档案，按考生所填报的第一志愿高校进行归类，将高考成绩由高到低排序，再按高校的招生计划的1:1.2比例，划出投档分数线。如：在本科第一批次高校录取时，先将所有把A高校作为第一志愿填报的考生归类，再将达到投档线的考生向A高校投档，由A高校参照招生计划以及进档考生的专业志愿确定录取与否;最后A高校再将没有录取的考生档案退回省级招办，从而完成录取程序。若A高校因一志愿考生人数不足而未能完成招生计划时，省级招办就会将一志愿未被录取且二志愿报考A高校的考生按分数排序后向其进行第二次投档。仍还未完成招生计划时则将一、二志愿未被录取且第三志愿中填报A高校的考生再次向其投档。如还无法满足招生计划，将从考生填报的高校服从志愿中调剂投档或采取征集志愿方式，直至完成招生计划结束录取工作。

平行志愿中院校的填报策略

不少考生因为自己的高考成绩比较高，且片面认为平行志愿就是保险志愿，而对志愿填报盲目乐观，没有梯度。例如某考生高考成绩630分，自认为这个成绩比较高，排名也靠前，肯定能录取到很好的高校，所以在填报时只选择了几所往年录取分数都在630分左右的高校，从而造成所填报的高校志愿都在一个层次上没有形成合理的梯度。录取时因为他填报的那几所志愿高校投档分数均超过630分，所以该考生连档案都未能投出，而是等到征集志愿时再重新补报志愿，录取结果与理想高校相差甚远。

1.量体裁衣，拉开梯度

高校排序是填好平行志愿的关键。因此，考生在填报平行志愿时，首先要根据自己对高校的了解，对拟填报高校进行排序，再根据自己的成绩(排序)进行选择。为使A、B、C、D四个高校志愿形成梯度，在填报时，考生要把在同一批次录取的高校分为若干个层次，在每一个层次中确定一所高校，再将选择的同一批次不同层次的高校排列起来，形成一个合理的有梯度的高校志愿。

因此，考生在同一批次志愿中，一定要从自身实际情况出发，尽可能做到量体裁衣，要使选择的高校在录取分数上形成一个梯度，足以确保被其中的'一所高校录取，提高志愿的有效性。要把握这一梯度，必须清楚地了解拟填报高校往年的录取分数线，把自己的高考成绩与之相对应，这对于考生较准确的定位具有非常重要的参考价值。一般四个志愿的梯度可以采取从高到低的思维方法来选择：第一志愿大胆填报，填报与自己分数对应且最理想的高校，即通常所说的“冲一冲”;第二志愿稳妥填报，填报与自己分数对应较理想的高校;第三志愿保守填报，填报与自己分数相对理想的高校;第四志愿保底填报，填报确保能被录取的高校。一般来说，所填报四所的高校依次应该有10~15分的分差，而自己的高考成绩则应该在这个区间中间的位置。另外，考生还可按照热点或者区域来选择填报高校志愿，一般被国家列入“985工程”高校和大城市、热门行业的高校考生报考最多，“211工程”高校其次，地处西部、农、林、矿、油、师范等高校较低。如果考生选择了其中的一所高校作为平行志愿中的第一个志愿，在选择第二、三个志愿时应对照前几年的录取情况做适当下调，同时还要选择一所高校作为保底志愿以形成一个合理的有梯度的高考志愿。

2.结合高校招生计划的变化，扩大选择范围

考生在选择高校志愿时还要结合高校招生计划的变化，以及其他不确定因素带来的影响，最大限度地扩大自己的选择范围。既不要轻易放弃任何一个批次的任何一个高校志愿，也不要随意填报任何一个批次的任何一个高校志愿，特别是在民办本科、专科等批次阶段。考生在拟确定填报高校志愿前，还应该通过电话、网络、咨询会等多种途径全面了解该高校的基本情况，包括高校概况、师资力量、科研水平、办学条件、重点学科、图书馆藏书量、历年的录取分数线，以及该高校的校风、教风、学风、就业状况等，仔细阅读该高校的《招生章程》，了解该高校的招生计划、录取政策、收费标准和奖助学措施。再根据这些信息结合自己的志愿，对拟填报高校志愿做出适当的调整。

顺序志愿中院校的填报策略 宝箱网

顺序志愿在录取时，在同一批次上线考生中，优先录取第一志愿考生，第一志愿录取结束后，已完成招生计划的高校结束本批次招生。未完成招生计划的高校在第一志愿未被录取的考生中再录取第二志愿考生。因此，第一志愿的选择和填报尤为重要。统计数据表明，实行顺序志愿的省(区、市)，有80%左右的考生是通过第一志愿被录取的。那么，如何选择好第一志愿呢?

1.“第一”很重要，“分数”很关键

第一志愿高校的选择一般可参考该高校近三年录取平均分数线与省控线差值，将自己的高考成绩与拟填报高校平均分数线对照，留出分数余量，增加录取的可靠性。另外，考生也可以将拟填报高校按照综合实力排名、师资、所处的地域经济发展状况，以及国家重点学科、特色专业、就业率等情况进行排列筛选。同时还要认真分析拟填报高校近三年的录取走势，一般来说各高校的录取分数线会随着当年的试卷难度系数变化和报考人数变化作上下波动，有的年份报考人数特别多，录取分数线一般会提高，俗称“大年”;有的年份报考人数特别少，分数线显著降低，有的甚至跌至该批次最低控制线，这种情况俗称“小年”。“大小年”现象比较明显的高校多数是热门地区的招生人数较少的高校，规律难循。通常是某一高校录取分数线在一个较高水平上连续几年增涨，到了许多考生都认为高不可攀时，就会突然出现报考人数急剧减少，甚至发生断档现象。所以对考生而言，一定要认真分析拟填报高校往年的录取信息。为了使第一志愿高校更具有把握性，最好选择往年录取分差略低于考生与当年该批次省控线分差的高校。

2.了解招收二志愿高校的具体情况

虽然在顺序志愿录取中，大部分考生是通过第一志愿被录取，但并不是后续志愿就完全没有意义。只有拉开高校的梯度，填报好每一个志愿，才能化解落榜的风险。一般招收二志愿高校为两种情况，一是虽然第一志愿录取分数较高，但仍预留少量招生计划在二志愿招收一志愿高分落榜考生的高校，二是地处偏远省(区、市)的部分高校、部分偏冷行业的高校和地级市以下城市的高校，部分民办高校。中外合作高校和初次进入某批次招生的知名度低的高校。这些都是考生在填报志愿时需要了解清楚的，特别是明确提出在二志愿招收一志愿高分落榜高校的招生政策和计划。

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平行志愿和顺序志愿有什么区别

平行志愿就是一个志愿当中包含若干所平行的院校，也就是考生在填报高考志愿的时候，可以在指定的批次内同时填报若干个平行志愿院校。
在录取的时候，按照分数优先遵循志愿的原则进行投档，也就是所有的考生排上一个队列高分者优先投档。

而顺序志愿是指的是在同一个批次设置的多个院校志愿，有先后的顺序，通常表示为第一志愿，第二志愿。在投录取的时候，是按照志愿+分数进行投档的。
在同一个批次的录取过程中，对学校而言所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生。而对考生来说，也就是在某一个批次分数线以上的考生，在同一个时间内，只能是同一顺序的志愿被检索投档。

顺序志愿和平行志愿是什么意思 两者之间有哪些区别

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顺序志愿和平行志愿的区别：以考生甲(500分)、考生乙(490分)二人投档录取为例， 在顺序志愿模式下，考生甲第二志愿填报院校2，考生乙第一志愿填报院校2。如果考生甲没有被院校1录取的话，那么对于院校2，虽然考生乙的分数比考生甲低，但考生乙将比考生甲优先被投档。 在平行志愿模式下，先同时检索考生甲的A、B、C、D志愿，等考生甲的志愿检索完毕，再对考生乙的志愿进行检索，对于院校2，虽然考生乙作为A志愿，考生甲作为B志愿，但考生甲比考生乙优先被检索。 可见，考生甲和考生乙都填了院校2，但录取办法不同，投档优先权也不同。 顺序志愿篇：各个批次按顺序志愿录取 例如顺序志愿录取批次为6个，分别为本科提前批、独立学院提前批(含艺术类专业和体育类专业)、本科第二批预科A类(区内免费预科生)、本科第三批预科批、高职高专提前批(包括高职院校的贫困地区专项计划)、高职高专预科批。这意味着报以上批次的考生需按照顺序志愿填报。顺序志愿各批次分别设2个院校志愿，即第一志愿和第二志愿，每个院校志愿设置6个专业志愿和“是否服从校内专业调剂”选项。 顺序志愿 志愿优先 顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿中有先后顺序，其表述方式为：第一志愿、第二志愿……投档原则是“志愿优先、成绩排序”，即计算机投档时，先以各校为单位，将填报了该院校志愿的考生进行排序，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。 例如，理科考生中有200名考生的第一志愿填报了院校A，300名考生填报了院校B。若院校A招生计划为30人，则将这200人的成绩从高分到低分排序，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的36名考生档案投给该校；若院校B招生计划为40人，则把这300人的成绩从高分到低分排序，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的48名考生档案投给该校。 “顺序志愿”的投档分四步 “顺序志愿”投档录取方法：先看志愿再看分数。投档前，先提取出所有达到本批次录取控制分数线考生名单。以该批次第一志愿投档过程为例，分四个步骤完成： 第一步，根据考生第一志愿，按所报院校进行归类，将所有第一志愿填报A院校的考生归在一起。 第二步，将所有填报A院校的考生按成绩排序，然后按A院校招生计划数1∶1.2的比例，划出A院校的录取投档分数线(也可以按招生院校预先公布的招生办法，以小于1∶1.2的投档比例，划出录取投档分数线)。 第三步，将达到A院校录取投档分数线的考生档案投放给该院校。 第四步，A院校根据招生专业的计划数及考生专业志愿确定录取名单，将余下没有录取的20%考生，作退档处理。 第一志愿录取结束后，如果考生所填报的第二志愿院校未录满或尚有剩余计划，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校重新归队、分别排序，然后按从高分到低分次序投档。 由于每批次考生只能选择一个第一志愿，某考生如果未被第一志愿所填报的院校录取，其所填的第二志愿院校的录取计划又已被第一志愿报考该校的考生占满，就只能等待征集志愿录取机会，或者进入下一个批次的录取环节。因此，会出现部分考生因志愿填报原因落榜的现象。 平行志愿篇：各个批次填写平行志愿 例如各个批次有7个批次要填写平行志愿，分别为贫困地区专项计划批(本科计划)、本科第一批A类、本科第一批B类(含预科和学校申请安排在B类的专业)、本科第二批、本科第二批预科B类(含区内普通民族预科班和区外本科第二批预科)、本科第三批、高职高专普通批。平行志愿各批次分别设4个院校志愿，均为第一志愿。每个院校志愿设置6个专业志愿和“是否服从校内专业调剂”选项，其中区内院校的“是否服从校内专业调剂”选项又分为三种情况，考生须注意分清。 平行志愿 分数优先 平行志愿模式，是指考生在某批次第一次填报志愿时可以填报多个院校志愿，所填的多个院校志愿之间是平行或者并列关系，均为第一志愿。其表述方式为：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投档原则是“分数优先，遵循志愿”，即计算机投档时，首先按照分数将考生排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。 平行志愿设置4个院校志愿，也就是考生可填报A、B、C、D四个平行的院校志愿，计算机进行检索时，不分院校而是按报读的考生成绩进行排位，再由计算机按排位高低次序依次检索每个考生所填报的志愿，即遵循“分数优先”的原则。 当检索到某个考生所填报的志愿时，计算机同时分析判断该考生填报的4个院校志愿的预投放档案数是否已经达到应投档案数上限(分科类应投档案数=分科类的计划数×投档比例)，判断结果分为三种，分别按以下方式处理： 若院校志愿中只有一个院校尚未满额，则将考生档案预投放到该院校； 2.若考生所填报院校中有多个院校尚未满额，则将考生档案预投放到按A、B、C、D顺序排序靠前的那所院校，即对考生来说，所填报的志愿是有顺序的，当符合多所院校的投档条件时，计算机将把档案预投放到最靠前的那个志愿院校，体现“遵循志愿”原则； 3.若考生所填报的所有院校的预投放档案数已达到或超过应投档案数，则该考生档案无法投出，只能参加征集志愿。无论计算机分析判断的结果是上述哪一种，对这名考生来说，考生档案检索过程结束。等待所有考生检索完毕，计算机将一次性正式投档给各个院校。例如，考生小李的高考[微博]成绩为550分。计算机检索到该生时，首先检索该生填报志愿的A院校，如果A院校投档档案数已满额，则该生无法投到该校；按规则继续检索B院校，如果B院校投档档案数不足，则该生档案投到B院校，计算机不再检索该生的C、D志愿。依此类推。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……

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