云南二本什么时候开始录取

小编今天整理了一些云南二本什么时候开始录取相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、云南2023专科批次录取时间
• 2、云南二本什么时候开始录取
• 3、二本几号开始录取

云南2023专科批次录取时间

2023年云南专科批次录取时间是8月15日至23日。

2023年云南高考各批次录取时间（一本、二本、专科批）：

1、第一批本科：7月20日至28日。

2、第一批本科预科：7月28日至31日。

3、第二批本科及预科：8月1日至8月13日。

4、高职专科批：8月15日至23日。

文史、理工类志愿设置：

1、国家优师专项批设置15个县、市、区志愿，每个县、市、区志愿设置1个专业志愿和3个院校志愿。

2、地方优师专项批设置15个县、市、区志愿，每个县、市、区志愿设置1个专业志愿和2个院校志愿。

3、免费定向批（本科）分为县区定向志愿、州市定向志愿和全省定向志愿，各设置5个县、市、区志愿，每个县、市、区志愿设置1个专业志愿和3个院校志愿。

4、免费定向批（专科）分为县区定向志愿、州市定向志愿和全省定向志愿，各设置2个县、市、区志愿，每个县、市、区志愿设置1个专业志愿和1个院校志愿。

以上数据出自精英考试网。

选择适合自己招生类型的方法：

1、目标明确，顺势而为。

不论是本科还是专科的志愿填报，我们都要目标明确，明白我们想要什么，明白以后孩子的发展和家庭人脉之间如何更好地结合，比如毕业之后去哪个城市，是留省内还是去上学的城市。

顺势而为，就是要知道国家大力发展哪些方向，明白哪些领域在未来有发展潜力，我们可以考虑和它相对应的领域方向。

2、多做功课，从多种渠道获取信息。

首先，我们需要获取官方信息，可以去学校的招生网看招生章程、培养计划或培养模式。也可以参考非官方信息，去年轻人比较多的信息平台（如贴吧、知乎），寻找相关的话题，查看对学校和行业真实的反馈。

官方和非官方的信息结合，我们就能获得客观、理性、中立的判断和分析。

3、不盲从，不追高，要懂得取舍。

适合别人的未必适合我们自己，更重要的是我们要懂得取舍，明白我们想要什么，目标明确之后，为了我们的目标牺牲一些其他的方面，这是很正常的。

云南二本什么时候开始录取

云南二本录取开始时间一般为 7月至8月 。 宝箱网

云南二本录取的时间会受多种因素影响，包括但不限于招生计划、报名人数、考试难度等。一般来说，云南省的高考录取工作会按照不同的批次进行，二本录取是其中的一个重要环节。具体的时间安排通常由云南省招生考试机构或者相关高校招生办公室公布。

在录取开始之前，考生可以通过云南省招生考试机构的官方网站或者其他渠道了解相关的录取政策和时间安排。一旦录取开始，考生可以登录相关网站查询自己的录取结果。

对于考生来说，了解二本录取的时间非常重要，因为这关系到他们是否能够及时了解自己的录取情况并做好相应的准备。同时，考生还需要注意，录取结果公布后，他们需要按照规定的时间到相关高校报到，以免错过机会。

总之，为了及时了解云南二本录取的最新动态，考生需要密切关注招生考试机构和相关高校的公告，以便做好相应的准备。希望所有考生都能顺利被录取，实现自己的大学梦想。

请注意，以上内容仅供参考，具体的录取时间请以云南省招生考试机构或相关高校发布的官方信息为准。

二本几号开始录取

宝箱网(https://www.bxgycfsb.com)小编还为大家带来二本几号开始录取的相关内容。

2023高考二本录取时间一般在7月下旬开始查询。

资料扩展：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。

逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

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