重庆考生考外省分数线 重庆新高考分数线

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• 1、重庆考生考外省分数线
• 2、重庆分数线
• 3、重庆新高考分数线

重庆考生考外省分数线

一、普通类

历史类本科批：407分、高职专科批：180分、特殊类型资格线：480分。

物理类本科批扰桥：406分、高职专科批：180分、特殊类型资格线：468分。

二、艺术类

本科批：1.美术学与设计学类：文化成绩320分、专业成绩211分；2.编导类：文化成绩373分、专业成绩187分。

3.音乐类：（1）音乐学：文化成绩336分、专业成绩217分。（2）音乐表演：声乐方向：文化成绩280分、专业成绩230分；钢琴方向：文化成绩280分、专业成绩227分；器乐方向：文化成绩280分、专业成绩189分。

4.舞蹈类：文化成绩前运229分、专业成绩220分。5.影视类（1）表演：文化成绩328分、专业成绩220分；（2）播音与主持艺术：文化成绩351分、专业成绩214分。

高职专科批：1.美术学与设计学类：文化成绩180分、专业成绩180分。2.编导类：文化成绩190分、专业成绩180分。

3.音缓毕猛乐类：音乐学：文化数氏成绩190分、专业成绩190分；音乐表演声乐方向：文化成绩180分、专业成绩190分；钢琴方向：文化成绩180分、专业成绩190分；器乐方向：文化成绩180分、专业成绩慧袭梁160分。

4.舞蹈类：文化成绩180分、专业成绩195分。5.影视类：表演：文化成绩180分、专业成绩195分；播音与主持艺术：文化成绩190分、专业成绩200分。

三、体育类

本科批：文化成绩336分、专业成绩85分；高职专科批：文化成绩180分、专业成绩75分

综上所述，具体要结合不同大学的录取分数线、专业设置与招生政策、地域因素等多种因素进行综合考量，最终确定适合的大学选择。

重庆分数线

重庆分数线：

普通类：1、历史类：本科批415分；高职专科批180分；特殊类型资格线493分。

2、物理类：本科批411分；高职专科批180分；特殊类型资格线476分。

艺术类：

1、本科批：美术学与设计学类：文化成绩318分、专业成绩211分；编导类：文化成绩396分、专业成绩195分。

音乐类：音乐学，文化成绩328分、专业成绩206分；音乐表演，声乐方向：文化成绩265分、专业成绩209分；钢琴方向：文化成绩265分、专业成绩223分；器乐方向：文化成绩265分、专业成绩170分。

舞蹈类：文化成绩201分、专业成绩198分。

影视类：表演，文化成绩335分、专业成绩218分；播音与主持艺术，文化成绩363分、专业成绩217分。

2、高职专科批：美术学与设计学类：文化成绩180分、专业成绩180分；编导类：文化成绩200分、专业成绩185分。

音乐类：音乐学，文化成绩200分、专业成绩180分；音乐表演，声乐方向：文化成绩180分、专业成绩180分；钢琴方向：文化成绩180分、专业成绩180分；器乐方向：文化成绩180分、专业成绩150分。

舞蹈类：文化成绩180分、专业成绩180分。

影视类：表演：文化成绩180分、专业成绩195分；播音与主持艺术：文化成绩200分、专业成绩205分。

重庆新高考分数线

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重庆新高考分数线：411分。

实行赋分制，学考合格才能赋分而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。

现在最新实行新高考的8个省份，均是采用的“3+1+2”模式。这种模式的选科共有12种组合方式，每一种不同的组合方式，都会有不同的专业选择，计算过程也就不一样了这种计分的方式，也被称为“等级赋分制”。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。 宝箱网